参政助选必读!华州2018 midterm选举常见词与流程简介

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背景

在AARA官方网站 (https://aarawa.org/faqs),我们回答了一些关于AARA和美国政治的基础性问题。本文以华州今年的midterm选举为重点,以问答方式更详细介绍常见词汇与主要的流程,希望能帮助大家理解竞选过程中的一些情况,更好地参政议政。本文会介绍一点本次midterm之外的内容,但并非重点,今后AARA将随时间与热点对其他选举做更深入介绍。选民注册在https://www.sos.wa.gov/elections/register.aspx。您不必每年登记,但在刚刚入籍或搬家之后需要更新登记。

Q&A

问题:今年选举是哪天?什么叫Primary?什么叫General Election?

:选举分不同阶段,今年正式决定各个席位胜者的是11月6日,称为General Election,汉语为“大选”——法律上还需要在此之后正式certificate,但通常大选日之后结果不会改动。而此前都有一轮称为Primary Election,或Primary,汉语为“初选”。通常初选投票人数都大大低于大选投票人数。各州初选日期不同,华州今年为8月7日。华州是邮寄投票比较发达的州,7月20日就可以开始初选投票,10月19日开始大选投票。两轮都是在正式选举日期当天晚上集中点票,除了极其接近有争议的席位外,当晚绝大多数结果就产生。具体日程在https://www.sos.wa.gov/elections/dates-and-deadlines.aspx

联邦席位和绝大部分州的州内席位的初选阶段都在各政党内部进行,例如若干位共和党候选人参加初选,胜者代表共和党进入大选。因此大选时,除最主要的共和党和民主党候选人外,还有Libertarian, Green Party等小政党以及个人身份参选的。

华州初选截然不同。前文提到初选阶段投票人数较少,所以党内最忠实、强硬的选民投票热情最高,较小的分母放大这些人的影响,常出现两政党内部都是立场最极端的候选人进入大选,对整体政治环境不利。华州为克服该弊端,于2004年公投立法,成为全国第一个Top 2 Primary System,也就是虽然候选人在初选就必须声明自己愿意代表哪个政党,但所有候选人都混在一起,得票数最高的两位进入大选,从而压缩极端候选人进入大选的几率。因此有时会出现同一政党的两位候选人进入大选。例如今年48区的Rodney Tom和Patty Kuderer名义上都是民主党,就是公认进入大选希望最大的两位。大选不把初选名次和得票数作为tie-breaking之类影响因素。

问题:什么叫立法委员?什么叫议员?Senator是什么?Congressman是什么?什么叫House Representative?

:“立法委员”是一个来自于台湾的词汇,因为台湾只有一个立法机构,称为立法院,这个词放在美国政治并不准确。大陆常见的对美国官员翻译是“议员”。而“议员”最常见用法是对联邦层面的senator或congressman, congresswoman的统称,指美国三权分立体制下这些负责立法的公务员,分为Senate和House“两院”,合称为Congress“国会”,汉语新闻常合称为“参众两院”。其中Senate(参议院)人数少,所以平均每人的权力更大,汉语为“参议员”。House(众议院)的成员依据性别被称为congressman或congresswoman,汉语统一称为“众议员”——House成员有时也不区分性别统称Representative,例如电视上“Rep. (D) Pelosi”就是指House的民主党众议员Pelosi。州层面和联邦类似,议员们工作的机构统称为State Legislature,一般翻译为“州议会”或简称议会,同样分为Senate和House。州长有权签署或拒绝议会两院通过的法案。各州两院都是House比Senate成员多,所以跟联邦类似,State Senator权力更大,翻译为“州参议员”或在上下文清楚的情况下直接称为“参议员”。而州级别的House成员不叫congressman,而是不区分性别,统一称为“House Representative”,翻译为“州众议员”或“众议员”。本地目前常提到的候选人里,除了Dino Rossi一人竞选联邦众议员之外,所有其他候选人竞争的都是州内参议员和州内众议员,下面将以“参议员”和“众议员”指代这两批公务员

问题:什么叫midterm election?什么叫off-year election?

:美国从联邦到州和地方层面选举主要以两年为一个周期,集中在偶数年(个别州的州长选举在奇数年)。其中2012,2016等四年一个周期为总统大选年,因此受到媒体和公众极大关注,绝大部分选民都会参与投票。而两个总统大选年之间的2018就因此得名为midterm,比奇数年的选举多很多,但关注力度和筹款额都远低于2016,很多选民懒于投票。汉语称其为“中期选举”。而奇数年各地选举得到的关注就更少,就叫off-year election,投票数比中期选举再降一截。所以华人参政可以策略性地组织起来,在off-year和中期选举捐款、投票数分母较少的年份扩大自己捐款和投票数分子的相对影响力。

问题:竞选过程中的LD是什么意思?我家附近有很多LD 5的竞选的牌子,为什么同时有District 8的牌子?难道我家重叠在两个选区里吗?

:LD是州内层面,District是联邦层面。LD是Legislative District的缩写,翻译为“选区”,是指按照地理位置和对人口相对均匀的划分,产生一些议员进入州议会代表这些居民。华州划分为49个选区,每个选区选举产生一名参议员,两名众议员,所以全州共有49位参议员和98位众议员。而“District 8”是指依据美国宪法,华州选派一批联邦众议员作为华州不同区域居民在国会的代表。为此华州划分为10个联邦选区,分别产生一名联邦众议员。而华州的两名联邦参议员代表全州,是全州居民统一选举产生。我们将在初选后对联邦选举做单独介绍。问题中同一个住址有两个“districts”就是这两层选区划分,并非一位选民重叠在两个同级选区。

 

问题:众议员任期几年?参议员任期几年?

:众议员任期两年,在偶数年正式竞选投票。参议员任期四年,49位参议员分为24人和25人两批,分别在偶数年份四年轮换一次参与连任选举。最新选举获胜的参议员和众议员都在随后的奇数年一月份正式就职。

问题:the incumbent是什么意思?

:the incumbent指在任议员。在竞选的特殊状态下,他们的对手被称为challengers.在任议员因为知名度高,又有成熟的networking,通常比对手有优势。有的议员任期满之后选择退休或任其他任何职位,他/她的这个席位就进入没有在任议员参选的特殊状态,这种席位的竞争通常会更激烈。今年LD41区Michael Appleby, Wendy Weiker和My-Linh Thai就是这个状态。

问题:为什么我听到很多国会和西雅图市的政治新闻,但近几个月除了竞选之外没听到任何州议会的新闻?

:华州的州议会非常特殊,不同于全年大部分时间工作的国会和其他州议会。在奇数年,州议会负责制定州预算budget,因此工作105天;在偶数年,没有预算任务,只工作60天。州长根据需要,可以在一年的任何时候命令州议会额外连续工作30天,称为special session。议员们自己也可以在三分之二投票通过的情况下,主动激活这个special session.在special session中,议员可以延续未完成法案继续工作。需要特殊强调,华州奇数和偶数年合并成为一个term,没有很好的中文翻译,可以理解为一个周期,与众议员的任期匹配。通常法案在议会两院通过并得到州长签字成为法律,因为session很短的这个特殊性,奇数年的一些法案在议会流程中没能完成,但也没被投票否决,这种法案可以在接下来的偶数年从暂停的状态继续进行。而在偶数年没能完成的法案就彻底死掉,除非有special session。下一年如果有人再做尝试,必须从sponsors的第一步从头再来,例如今年挫败的SB6406,唯一复活希望就是下半年有special session。

两院内部提出来的法案根据在其中之一的状态获得编号,缩写为SB (Senate Bill),HB (House Bill),也就是为什么我们看到SB6406,HB2927这些词。

 

问题:为什么有的参议员在积极地竞选,有的参议员完全不竞选,有的参议员登记竞选但是好像又做得很不积极?

:前文解释了参议员四年一个任期,所以在众议员都在忙于连任竞选时,只有一半参议员需要面对挑战者;另外一半到2020年才面对连任挑战。而在竞选连任的参议员中,有的对手实力较强,在任参议员必须积极竞选。而有的参议员优势太大,对手基本没有胜选希望,甚至完全没有人出来挑战(unopposed),那么在任参议员就会进入法律上必须走竞选流程,而实际操作上“躺赢”无需积极竞选。

问题:我看见一些宣传中提到pos. 1,pos. 2,这是什么意思?

:前文提到每个选区有一位参议员,由区内全体选民投票产生。该选区两位众议员不是把选区进一步分成两半,而是两位众议员都由全体选民投票,但选票上分成两个positions。每位候选人都必须明确自己竞争的是哪一个,由此有了pos. 1,pos. 2。例如今年LD41的两位共和党候选人Michael Appleby和Tim Cruickshank虽然都在竞选众议员,但竞争的是不同席位,所以彼此没有竞争关系还经常合作。

有时其中一个席位的在任议员实力很强,另一位在任议员实力相对弱,就会出现很多人去跟后者争,而对前者无人敢挑战或者只有基本没胜算的候选人象征性挑战一下。另外一种分化情况出现在这两个席位分别由不同党派在任。这时很容易出现一群民主党去挑战在任的共和党,一群共和党去挑战在任的民主党。

问题:你刚才说参议员任期四年,为什么去年Manka Dhingra刚竞选上任,今年她又来竞选?

:根本原因是所有竞选产生的公职在任者都可以因为丑闻、身体原因、家庭原因、获得高升等原因离职。这时或者暂时空缺,或者他/她所在的政党指定临时接任者,一定时间内必须重新选举正式填补。各州对各职位如何填补都有不同规定。这种正式的非常规选举就叫Special Election,“特别选举”,而特别选举本身也常有初选。最明显是川普上任总统后从议员、州内官员里选拔一大批进入联邦政府,因此2017年各州不同日期举行了很多特别选举。去年Manka参选就是因为48选区在任参议员Andy Hill病逝,由共和党指定Dino Rossi代理,此后Manka正式参选并于去年11月胜选填补了这个空缺。美国竞选的总体原则是每个席位的任期跟着席位而不是跟人,这样就能避免特殊选举之外又有跟特殊选举和通常选举都不同的选举时间。Andy Hill生前在2014年连任,因此Manka的席位根据规定在四年后的2018年必须举行常规选举,就出现了她连续两年都参选的特殊现象。

问题:School District board什么时候选举?任期有多长?我有绿卡,我可以参选吗?我可以投票吗?我可以为board助选做志愿者吗?

:board任期通常为四年,也是选举产生,与议员区别在board director不区分党派,但同样有初选和大选两步。为躲开大选和中期选举的阴影,board选举通常在off-year,与参议员类似,分成两组集中在不同的奇数年选举。因此附近各学区2019年都有一次board换血的机会。因为off-year投票总数很低,board director候选人筹款数额也不高,所以是人数比较少的群体集中产生影响力的大好时机。特别强调:board选举并不因为缺少议员选举政党之间剑拔弩张就在投票和参选资格上有松动。因此仍然是美国公民才能投票、参选。绿卡可以捐款给board候选人。没有绿卡也不是公民的,仍然可以以个人身份参与扫街、打助选电话等志愿者活动。

 

问题:什么是公投?公投和议会什么关系?

:公投的英文为referendum。这是非常重要但经常被华人甚至土生土长美国人忽视的一个特殊程序。它是某地区内,公民对单一议题绕开立法机构直接投票表达意愿的途径——这里“地区”可以是州、郡甚至几个郡联合。它可以发生在初选甚至别的特殊选举日,如果获得通过,可以立即成为法律生效。各州公投启动规定不一样,通常由个人或组织发起,在某截止日前,在公投影响区域内获合法选民一定数量的签名支持,然后可以出现在选举日的选票上,也就是英语的get a referendum on the ballot。公投内容称为initiative,与议会立法可以互相影响。例如今年SB6406就是企图废除I-200的法律。从道义上,理应以公投的方式废除以前公投形成的法律,但议员们有时可以抛弃脸面做这种立法和直接公投混在一起的事情,虽然不道德,但合乎法律。

表面看公投是选民自发,非常民主,但它可能有极大的弊端。因为公投不是两党针尖对麦芒,所以正反两方力量常不均衡,经常出现某些利益团体出资出人力推动某公投,把选举手册的支持论点写得极具欺骗性。而反对方是普通民众,没人在选举手册精心包装反对观点,更没人出资做广告抗衡推动方铺天盖地的广告。所以ST-3那样从任何角度都很荒谬,甚至伪造数据的公投也用美好的蓝图获得通过,事后很多选民都表示不知道那么贵,但悔之晚矣。

公投另一大弊端是某些政党利用公投和职位竞选在同一张选票的特点,把公投作为刺激选民出来投票的工具。限于篇幅,本文对此不做更深入讨论。

 

本文介绍了以下这些词汇,您都懂了吗?

  • 初选 (Primary, Primary Election)
  • 大选 (General Election)
  • 参议院 (The Senate)
  • 众议院 (The House, The House of Representatives)
  • 国会 (Congress)
  • 参议员 (Senator)
  • 众议员 (Representative, Congressman, Congresswoman)
  • 州议会 (State Legislature)
  • 州参议员 (State Senator)
  • 州众议员 (House Representative)
  • 选区 (LD, Legislative District)
  • 中期选举 (Midterm Election)
  • 特别选举 (Special Election)
  • 公投 (Referendum, Initiative, 加州常用Proposition, Prop.)

向上滑动,答案都在本文中!希望我们的介绍对大家了解今年midterm选举有帮助,呼吁大家在身份合法的基础上积极参政议政,用法律赋予您的权力获得您正当的权益。

 

如何为AARA申请配捐 (Employer Match)

AARA是IRS批准的501(c)(3)非盈利组织。各大公司(如微软,谷歌,苹果等)都有员工捐款配捐计划,对符合要求的501(c)(3)组织进行1:1甚至1:2的配捐。同时对员工的义工时间也有配捐(Volunteer Hour Match)。如果您在这些有配捐计划的公司工作,那您就可以为您的捐款或者义工时间申请配捐,double or triple the impact!

下面本文就以微软为例,介绍一下申请配捐的流程,其他公司的流程大同小异:

  1. 如何申请捐款配捐(Request a match for a donation)

    在您通过我们的网站 https://aarawa.org/donate/ 捐款,扫二维码捐款,或者通过支票捐款后,您可以按步骤申请配捐:
    Step 1: (微软的同学可以跳过此步,直接从step 2开始) 在公司内网中找到相应配捐网址(比如,微软的 give/),搜索“Asian American Rights Association”全称,找到AARA的配捐地址。
    Step 2: 登录配捐网址:https://microsoft.benevity.org/cause/840-824635979 (注:此网址为微软在benevity的专用链接,其他公司的配捐网址,请自行在公司内网中查询)
    Step 3: 点击 “+ REQUEST A MATCH”按钮
    rm1
    Step 4: 填写Donation Amount和Donation Date,Comments for Charity可以不填:
    rm2
    Step 5:点击页面下方”Next: Confirm Match Request”蓝色按钮,即可完成。

  2. 如何申请义工时间配捐 (Volunteer hour match)

    Step 1: (微软的同学可以跳过此步,直接从step 2开始) 在公司内网中找到相应配捐网址(比如,微软的 give/),搜索“Asian American Rights Association”全称,找到AARA的配捐地址。
    Step 2
    : 登录配捐网址:https://microsoft.benevity.org/cause/840-824635979 (注:此网址为微软在benevity的专用链接,其他公司的配捐网址,请自行在公司内网中查询)
    Step 3: 点击 “TRACK TIME”按钮
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    Step 4: 按实际情况填写红框中的内容:
    rv2
    rv3
    Step 5:点击页面下方”Next: Confirm Volunteer Time”蓝色按钮,即可完成。

举手之劳不花分文支持SFFA起诉哈佛歧视亚裔!

五月二十一日AARA发起了为Students For Fair Admissions (SFFA)筹款的活动。除了慷慨捐赠之外,还有个不用大家破费就能积少成多支持SFFA的办法。
很多华人都或多或少地在Amazon.com买过东西。Amazon提供了一项公益服务叫做Amazon Smile,购买价的0.5%将经Amazon捐助给您指定的慈善组织。smile.amazon.com与amazon.com的商品完全一样,绝大部分商品都符合这个捐助条件,也就是说如果您的家庭一年花费4000元在Amazon上,那么不需要额外捐助,就有20元捐助给您喜欢的501c3组织。在商品页面的右上方或商品细节部分会有以下标志:

eligible.png
AARA已经帮助SFFA设置好在Amazon Smile的银行信息,所以您只需要一次性设置和此后check out时用指定网页。

一次性设置

呼吁大家集中起来设置为SFFA,以下是操作指南:
Step 1: 访问https://smile.amazon.com/gp/chpf/change/ref=smi_cyc_pf_redirect?ie=UTF8&ref_=ya_d_l_pldn
Step 2: 用您现有的Amazon账户登录
Step 3: 在这个change charity的页面下方输入Students For Fair Admissions,如下图,点击”search”

input
Step 4: 在搜索结果中确认是地址为Arlington, VA的这个组织,如下图。点击Select按钮

SFFA_select
Step 5: 页面上方确认You have changed your charity to Students For Fair Admissions。而右方也如图确认您设置成功:

Confirmation

购物操作指南

如果您用台式机或手机浏览器,那么只需要确认您今后在Amazon的网购都使用smile.amazon.com即可。
如果您在手机上不喜欢用浏览器,而更喜欢用Amazon的手机app,那么建议您像以往习惯的一样在app里选好商品放入cart。只是在check out这一步用浏览器访问smile.amazon.com。如下图所示

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让我们一起行动起来支持SFFA为亚裔权益的努力!也请向身边更多的亲友和同事介绍这项很多消费者都未利用起来的资源。
更多细节在:http://smile.amazon.com/about

西雅图中文电台:漫谈学区种族均衡政策与华州初选支持谁?

感谢西雅图中文电台授权,AARA转发2018年5月30日四位华人嘉宾就各学区equity policies和如火如荼的地方选举所做的访谈。仅以帮助大家了解背景知识为目的,主持人和节目中四位嘉宾的发言不代表AARA观点。

以下是录音文件:

https://drive.google.com/file/d/1WWRIHKmvqnUzl6icmEFDu53hH0EBDe0E/view?usp=sharing

通用竞选捐款表格

因美国法律对政治竞选的捐款人身份和年度捐款额度都有限制,所以不管是网上捐款还是支票捐款都有必需的个人信息。为方便大家积极参政,为自己支持的候选人以支票方式捐款,AARA做出了通用捐款表格。请大家用以下链接自行打印,填写之后随支票放入信封或托朋友代转都可以。

https://drive.google.com/open?id=1hF67qdtnKjdJbwGj4u7LU82-yawAm7VF

请注意为保证专款专用,候选人的支票收款人很可能与候选人名字不同,例如”Friends of XXX”,请自行查找支票和信封需要填写的正确name.

 

无copyright限制。

AARA为SFFA筹款更新(5/22)及费用简介

本文公布AARA发起筹款后二十四小时内的数据。向大家汇报,也呼吁大家继续支持并且向更多还不太了解这个官司和我们筹款意义的朋友介绍。

请注意该数据仅包含https://aarawa.org/donate页面通过PayPal merchant service对AARA的直接捐赠。

不包括:

  1. 各种渠道直接对SFFA的捐助和内网match.
  2. 邮寄支票给AARA.
  3. 通过雇主内网捐助AARA.
  4. 以上所有方式捐助后,在雇主内网申请match给AARA。

我们无法得知1的数据,2-4的数据将根据延时后续汇报,其中3与4我们只能知道总额,不清楚人数也不清楚总额中多少是捐款,多少是志愿者volunteer hour match.

数据

扣除PayPal的费用后,AARA实收总额为$13,711.68,远超我们原定的很低的四周五千元目标。非常感谢参与捐款和宣传的朋友。我们希望形成筹款和宣传SFFA诉讼的良性循环,便于今后再次组织为SFFA的筹款,所以恳请大家帮助宣传,在五月三十一日之前达到五倍于原定目标的两万五千元

原始总金额: $14,066

捐款人数: 149 (实际是150,有一位朋友的捐款PayPal标记为withheld,未计入总额,可能是因为在旅行中从外地捐款被信用卡公司block)

平均每人原始捐款数: $94.40

最高个人捐款: $1,000(后期将有公司match的另外1000元)——请大家向这位和很多读者一样的普通码工、非高管,“自强不息厚德载物”大学校友学习!

费用简介

我们还收到很多关于费用的问题,例如“明明微软不收钱,你们为什么说内网捐助有收费”,“我该用信用卡还是PayPal支付”。限于时间所限,不能详细解释所有我们亲自操作才学到的细节,希望以下手写的示意图能解答大部分问题,也让我们学来的这点知识对大家今后自己运作其他公益组织有所帮助。

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LWSD(Lake Washington学区) 2018年性教育教材改革信息补充

五月初,LWSD(Lake Washington学区) 面向学区家长举办了两次性教育改革的information night之后,热心家长在AARA公众号发布了《关心孩子身心健康的家长必看》一文。我们的志愿者在循着此文了解更多信息的过程中,又陆续发现了一些新信息,整理出来和跟大家分享,同时也呼吁和我们一样对这次改革有疑虑和担心的家长继续查遗补漏,分享新发现的信息,为孩子有个正常合理的性教育课程共同努力!

(注:本文截屏摘取自LWSD二月份关于性教育教材改革的内部研讨报告,文末有全文链接)。

LWSD现用教材

LWSD现用教材是三种教材混合使用,具体见下图。家长可以向学区课程图书馆借阅。现用教材到2017-18学年末 ,就停止使用。从2018-19学年开始,也就是2018年9月开学,学区推荐开始使用FLASH,这样可以迎合OSPI(Office of the Superintendent of Instruction)的新大纲要求。

CurrentCurriculum

LWSD是如何决定采用新教材FLASH的?

先看一下学区是怎样做出这样的决策的。他们的决策依据主要是OSPI指导思想邻近学区HYS(Health Youth Survey)数据学生反馈

NextStep_1

我们再看一下这三个依据分别说了些什么。

  1. 以下是OSPI指导思想的一个例子。OSPI_1
  1. OSPI长期被极左把持,这段话几乎当今教育界的经典样板句了。一摸一样的话,只要把LGBQ改成race就可以用在racial equity项目上,这也正是在BSD上演的racial equity闹剧。回到性教育,为了顺应上述指导思想,学区决定从四年级起全部使用FLASH,每个年级都有gender roles, gender identity, gender expression的教育要求,具体在《关心孩子身心健康的家长必看》已有阐述,不再赘述。几个名词解释一下:
    • Gender roles: 性别角色,不同性别在社会中所担任角色的普遍期望或认识。这是早期(1950‘s)有人对性别差别是提出质疑时造出来的一个名词,当时还仅限于男和女两种性,争议的中心也主要在于男女差别到底是生理上天生的还是社会给予的。
    • Gender identity: 性认知,一个人内心对自己性别的认知,跟其生理性别无关,华州初中新教材里列了7种”性别”。
    • Gender expression: 性取向,一个人通过穿着举止等向外界表明他/她的性别,跟其生理性别无关。
  2. 再看临近学区,BSD和NSD年初试图推行的引起广大华裔家长反感的种族政策足以证明他们是推行极左意识形态的急先锋。NSD更是从幼儿园就开始了性认知和性取向教育。
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  3. 最后,最精彩的是学生反馈

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通过以上1,2,3,性教育委员会将要推行什么样的日程就不言而喻了,这些所谓的依据不过是些精心挑选过的遮羞布。

在如今嗓门大超过道理硬逻辑强的深蓝州大环境下,同一个话题什么是事实什么是观点已经模糊的不能再模糊了。虽然官方强调华州性教育原则是基于事实,老师授课时不能强加个人观点,但是对于性认知这类本身观点性很强的话题如何基于事实?比如,FLASH里的7种性别本身是不是只是一种观点呢?然而,老师就会把它当事实来教。 当老师把7种性别(纽约州有十几种)教给孩子的时候,你又怎么能说这不是个强加观点或者强制孩子形成观点的过程呢?再经过每年性教育课程反复强调九年,这就是个完美的洗脑于无形的过程。

另外,除了以上由学区主导的加强性认知性取向教育以外,还有圈外助攻模式

  • 极左社团摩拳擦掌去小学进行洗脑活动。四月份LWtech社区大学一个叫RISE的社团在招募志愿者去小学讲课读故事。看一下RISE宣扬的是什么:

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在一堆华丽高大上的名词下推的都是极左理念。他们在5月8日已经去了Bellevue Lake Hills Elementary给小学生读故事。只要经过同意,志愿者还可以自带读物,他们去给孩子读了什么故事无从得知,大学RISE网页上,RISE的脸书上,小学网页上都只字未提。

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  • 此外,老师也可以邀请校外人员到课堂讲课。邀请程序上学区官方回应是,老师必须提前一个月通知家长,讲课内容要符合学区性教育的原则,即基于事实,内容适龄。然而什么是事实什么是适龄,就看老师是不是OSPI/FLASH激进大纲和教材的粉丝了。

作为家长可以做什么

面临这么大的性教育改革,我们家长的意见呢?以下是几个重要日子:

  • 本文开头提到的五月初两次面向家长的information night之后,下一个重要时间是5月25日左右学区将通过LWSD Connections把survey问卷发给家长。5月11日学区Teaching & Learning Director回信如下:

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  • 性教育委员会会根据社区反馈修改提议,六月交由学区委员会审阅,学委提出修改意见,本学期结束,即六月中下旬定稿,九月新学期开始实施。

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作为家长,有问题或意见要及早与学区沟通,让学区听到我们意见,并且监督学区听取意见后如何采纳修改教材保持透明公开。

相关阅读材料

最终教材(现在和改革后的):可以向学区课程图书馆借阅,Curriculum Library at our Resource Center (16250 NE 74th St, Redmond)

2018-2019建议启用教材FLASH:https://www.kingcounty.gov/depts/health/locations/family-planning/education/FLASH.aspx (注,最终教材还是以学区课程图书馆版本为准)

LWSD学委二月份内部研讨报告 – 性教育改革:https://www.lwsd.org/uploaded/Website/Board/Board_Meetings/2017-18/2018_02_02/Presentation-HIV-AIDS-and-Sexual-Health-Education-Curriculum-Review.pdf。这里有华州和学区性教育过去和未来动向的有用信息。

关心孩子身心健康的家长必看—— 华盛顿州LWSD学区 性健康教育教材研讨会议总结

编者注:本文是一位华人家长参加研讨会的总结,并简单介绍很多华人移民不熟悉的性教育背景。虽然会议本身由Lake Washington School District主持,但是这套教材即将在整个King County启用,这些介绍对临近学区家长都很有价值。进一步说,美国教育界全面推广这类教育的情况下,这套教材的内容对外州家长也不无启发。

背景

进入本学年第三学期中期(5月3日),在被华州华人家长一直诟病反对的King County教育Racial Equality仍在如火如荼推进的情况下,华州一些”progressives”还在静悄悄地推行另一项政策,就是2016年Office of Superintendent of Public Instruction (OSPI)推行的新版本学生健康和体育教育( Washington State student health and physical education 2016,是州教育总监的政策,不是法律),目前到了实施阶段。这项政策要求华盛顿州各学区提供健康教育必须提供符合新标准的教材,因此各学区必须重新制定教材,以符合新的标准,具体要求见下图。

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翻译大意是各学区不是必须提供性健康教育,但是如果提供的话,教学计划必须:

1.符合华州的”Health Youth Act” (http://apps.leg.wa.gov/rcw/default.aspx?cite=28A.300.475)

2.性教育必须精确符合科学和医学标准,以及年龄要符合(有伏笔)

3.内容要涵盖学生性别,种族,是否残疾,性取向

LWSD原来的教材已经不符合州里的要求,因此LWSD必须整改教材,以符合标准。因为这项改动很大,LWSD召开家长意见咨询会,听取学生家长意见,举行两次会议,笔者参加的是五月三日的第二次会议。

会议过程

本次会议由一位年纪比较大的金发老师主持,过程如下:

首先,主持人主要谈了现状,为什么需要新教材。其次,新教材的主要内容(topic)以及实施的时间。第三,也回答了一些高年级家长比较关心的问题,因为此次会议参与家长白人为主,他们问了一些他们关心的问题,比如避孕,如何防止性侵害等等。

会议内容看似简单,问题也看似普通,主持人简简单单念着ppt,但笔者发现里面蕴含着极大问题(由于参会的高中家长为主,所以都没有注意关心到低年级的问题,而懵懂单纯的中低年级学生才是极端性教育最容易伤害的群体)。

新教材简介

新教材简称FLASH(Flash Lesson Plans, https://www.kingcounty.gov/depts/health/locations/family-planning/education/FLASH.aspx)。因为county level没有类似中国的教育机关,而是由基郡政府的公告卫生组织Public Health – Seattle & King County编写。这些所谓的公共卫生专家没有儿童心理和教育学的直接背景,所以很多“一步到位”让家长们看了咋舌的内容出现在未必合适的年龄段。而且值得注意的是,这个部门有很多极左“官员”,有力主推动基郡毒品注射点的前科。

证据1:https://www.kiro7.com/news/local/timeline-the-fight-for-seattle-area-injection-sites-and-cases-against-them/625593672

证据2:

http://komonews.com/news/local/king-county-another-step-closer-to-creating-safe-injection-centers-for-illegal-drug-users

新教材分析

州里要求学生性教育可以从幼儿园(特别早)开始,但各学区有自己的决定权,决定学生由几年级开始性教育。LWSD对比了东区临近的Bellevue,Issquah,northshore学区后定了一个中庸的开始时间,四年级开始。这个时间不早也不晚,主持人也特别提了这一点,因为isd和Bellevue都从5年级开始,而northshore则从2年级就开始了。

小学部分

图片如下

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小学部分的性教育包括:

  • 孩子身体成长和发展
  • 对于生理学和解剖学的讲解(应该是讲人体构造的,问题不大)
  • Hiv知识预防和普及(有点早,不过早点就早点吧,没有大错)
  • 健康的相处关系
  • 极端左派夹带的私货——孩子自己性别的认定!

可能很多华人移民都不了解所谓gender identity和sex的区别。简单说,近七八年来,一种俨然以真理自居的理论认为sex是人出生时候生理器官决定的传统性别定义,而”gender identity”是一个人认为自己所属的性别,例如男性生理结构男性荷尔蒙的人可以认为自己是女性或者男女之间,包括常人难以想象的genderfluid(请自行google),而Facebook的用户profile里包括71个genders!

这正是LGBTQ里面T: Transgender的所谓科学基础。很多读者也许已经淡忘了2016年美国政坛BLM之外最流行的“厕所乱入”议题,当时美国主流媒体的画风是这样的:

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这幅漫画并非夸大其词,CNN大牌记者Chris Cuomo对不愿在更衣室见到男性生殖器官的12岁小女孩如此评价:“I wonder if she is the problem or her overprotective and intolerant dad? teach tolerance.”(翻译:“我在想到底这女孩有毛病,还是她那个过度保护不宽容的爸爸是问题所在?教孩子宽容!”) 是不是觉得Cuomo这个名字听着耳熟?对,Chris Cuomo的父亲曾任纽约州长,而他亲哥哥子承父业正是各种负面新闻里大出风头的现任纽约州长Andrew Cuomo.(原文报道:https://www.washingtonexaminer.com/cuomo-absent-from-cnn-after-transgender-comments)

那股一年来气焰大幅衰退的妖风其核心理论就是这个gender identity。可能很多人还是不明白——“人家已经做了变性手术是女人了,为什么不能进小女孩的更衣室?”答案很简单:做了变性手术的人是transsexual,而绝大部分transgender的人并没做手术。详情可以Google: transsexual vs transgender。

篇幅所限不能展开,如果您大胆猜测这套理论的开端时期,您很可能猜中——和其他很多极端理论一样,是美国极左思潮从泛滥到破产再到退入大学的上世纪六十年代(https://en.wikipedia.org/wiki/Gender_identity#1950s_and_1960s)。那批退回大学校园的人不但主导了此后的传媒业和大学校园,而且还有一批人摇身一变戴上了“学术领域开创者”的光环,近十年来他们各路极端思潮的徒子徒孙死灰复燃配合上“政治正确”(political correctness)这个bully神器,在主流媒体到了气焰熏天不可一世的地步。

具体到LWSD应该如何实施,州里也给出了必要的实施大纲,见图(节选自《华盛顿州健康与体育教学标准》http://www.k12.wa.us/HealthFitness/Standards/HPE-Standards.pdf, Page 29 of 118)。

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按照四年级对性别认定的大纲,在孩子四年级时候就要定义性倾向(异性恋、同性恋、双性恋),并且向孩子灌输你的家长会影响你对自己gender identity的认定——这句貌似客观但缺少细节的话在一些外州的极端老师手里演变成了老师给孩子洗脑“你的gender和你的生理结构是不一样的,你父母说你gender和sex一样是一种过时迂腐的思想,不要被他们骗”。

五年级的包括介绍媒体、社会和文化是如何影响一个人性别角色形成和表达认定,还有一项孩子确认能回答孩子性别认定和性倾向问题的成年人——这个提议本身合理无害,但特意写成“成年人”而不是父母,执行起来如果孩子认为跟自己的父母不好意思讲,那么主导权自然又回到了或称职或不称职的老师手里。

初中部分

主持人按大纲讲初中是本次性教育的重点。以下是初中教学大纲的一部分,从左到右分别是6,7,8年级和高中的。(节选自《华盛顿州健康与体育教学标准》http://www.k12.wa.us/HealthFitness/Standards/HPE-Standards.pdf, Page 32 of 118)

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看图片大家能发现整个6-8年级都有性别教育认定和性取向认定这一栏。但是单单大纲并没有反应事情的严重性,还是继续上图,笔者有幸昨天浏览了King County初中性教育的性别认定部分操作手册。对于性别认定老师可以这样讲的,看以下图片:

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图片截取了初中性教育的Flash操作手册里面的对老师指导教学内容,认为初中阶段是一个人性别认定,身体发育重要阶段(忽略先不说,正常打勾),这个教材承认人到13岁左右形成固定的性别认定、性取向。

但是结合教材里的细节,细节里的魔鬼就浮现出来了

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图中这个问题是,人是如何判定性别的,按照常识,当然是有男人特征是男人,有女人特征的是女人,最直观,也是我们基本的判定方式,但是基郡新教材对于人性别的认定判定用的是人判定她或者他的性别已经不用根据他/她的外部性征了,而是根据她/他自己感觉,也就是Robert Stoller那套理论。更可怕的是,为了推行LGBTQ光荣时髦的舆论引导(其实是误导伤害)孩子,“公共健康专家”们力推从孩子不到10岁开始就讲各种性别(其实从k开始,东区落后些),正好在13岁孩子青春期之前。这直接造成很多孩子不好意思和家长讨论,全凭老师洗脑和自己盲人摸象,还没体会到荷尔蒙真实健康地告诉他/她们异性的吸引力,就懵懂而紧张地误以为“最好的朋友是另一个女孩,我一点都喜欢跟男生玩,所以我是女同性恋”;“我喜欢跟女生玩,也喜欢跟男生玩,我觉得我的男孩女孩好朋友们都好看,所以我其实是双性恋”;“姐姐和女同学的裙子好漂亮,我好喜欢,所以我其实不是男孩,而是女孩”!

具体他们教育是如何认证性别的请看下图:

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这个案例是一个黑人学生认定自己是男同性恋后,又觉得自己是transgender变性人了,在这个困扰的情况面前,是什么让他感觉自豪的?答案是,他的想法得到了家长、朋友和学校的性别组织支持,所有人都顺着他/她/它的“feeling”,没有任何一个人良药苦口利于病地出来对这个烦恼的男生说一句:“再好好想想,也许你并不真是你自己想象的transgender?”

以下是FLASH教材对于性别的认定,还好比纽约的几十种和Facebook的七十一种少一些,一共六种性别。

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大家看图片会发现性别认定一直和性取向放在一起,对,身份政治(identity politics)这个美国政治的毒瘤就是紧抓着这些消灭个人独立思想、诱惑逼迫人进入它们圈定的所谓vicitimized groups之后就成了某些政客任意摆布的终生弱者,而且一定是围绕着种族、性别、性倾向这些正常人无论如何努力都不能改变的东西愚民,把孩子从很小的年龄开始就随它们塑造摆布。

以上是关于性取向和性别认定的,另外关于性行为细节描写,学区在本次会议给了一个比较明确的回答。

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就是LWSD教师应该不会讨论性行为的细节。然而操作手册有此内容,所以不保证其他学区和LWSD老师实际讲课过程中不会讲到!

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后续跟进

根据会议介绍,学区会在性教育课开始前一个月提前和家长沟通,家长觉得不合适他孩子听课,可以通知学校不参加。

学区将会在一周之内在网上和线下继续收取大家对教材的意见和看法进行修改,家长对内容有任何意见和想法请及时提出,学区可以修改本次实施的内容。提意见的通道应该也会及时公布,请大家多注意本周孩子们从学校带回来的通知或者老师学区的email。 本套教材将于2018-2019学年开始正式实施!

更多资料

为什么要反AA

编者注:本文是“行止由心”网友投稿给我们发表,我们没有做任何文字修改,非常感谢分享好文给大家的作者们。因为本文有多处大量文字的截图,所以我们修改了文本的颜色加以区分。原文链接在https://www.jianshu.com/p/ddbb1a18a71f?utm_campaign=haruki&utm_content=note&utm_medium=reader_share&utm_source=weixin&from=singlemessage&isappinstalled=0

最近一直听很多人说,你们反AA的人,到底知不知道什么是AA,要知道华人也是通过AA平权上位的等等。我自知自己英文不好,在英文文字上和人咬文嚼字肯定完蛋,自己翻译英文文字来解释,又害怕被人诟病翻译的太烂,所以只好从维基百科的中文解释中截图来说明。

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肯定性行动(英语:Affirmative action),又称为优惠性差别待遇、积极平权措施、矫正歧视措施等。请注意,这里第一个又称,就翻译为优惠型差别待遇,既然是差别去对待,就一定不是等号对待,这个如何差别,和如何优惠就需要关注了,并不是只要提Affirmative action就是伟大光荣正确的了。

Affirmative action也时常引起逆向歧视等争议。请注意,这不只是我们华人在过度敏感,而是一直在引发争议,支持AA的人,如果真的客观的话,是否也应该提出AA的伴生物逆向歧视(reverse discrimination)

 

 

请注意,逆向歧视的群体由种族肤色、性别、族群或其它因素来界定,这些因素都是不可变的,非人力可以解决的逆向歧视一词已在美国使用了数十年,这不是我们今天提出来的。例如在公共教育及政府职位上,少数民族有一定的配额(配额是不公的来源),而不是完全按照能力录取。指定数量少数民族配额措施是违反美国宪法的。
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1965年,林登·约翰逊总统颁布行政命令11246,标志着“肯定性行动”正式出台。要求国防工程承包商雇佣工人时,不得考虑种族、宗教信仰和籍贯。请注意,现在的根据种族,肤色性别来区别对待的提法和开始时的初衷是否已经背道而驰了请注意,随着时代的变化,平权法案的含义也在不断的变化
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请注意,由于平权法案的推行,美国教育领域的形势有从一个极端到另一个极端的现象时有发生。这是需要我们密切关注的根本原因,这也是一个公民应尽的义务,而非像某些人认为的反AA就是反对帮助弱势群体,这是完全不同的概念。

从教育和就业层面分析,其实人家早就分析的清清楚楚,AA就是对亚裔最大的不公,而不是人家想做圣母,误伤了亚裔。而亚裔细分,不过是亚裔中的其他族裔想和华裔剥离开来,来趋利避害。这也就回答了有人问,既然AA对亚裔不公,为什么其他族裔人不反对的原因,因为他们现在在积极推进亚裔细分,来避免被打压,而我们华裔只能依靠自己。

        争取自己合法的权力,是自由国家赋予每个人的权力,非法的移民已经被定义为非法了,他们都可以大胆的去争取自己的利益,我们为何不可以?我们今天所取得的成功,是每个成功的华人勤勤恳恳奋斗出来的,所有那些百分比里凸显出来的数字不是通过抢夺别人,非法获得的,我们现在堂堂正正地要求不能忽视我们的努力,有何不可?人家通过犯罪记录,吸毒,黑帮,旷课率创造的百分比数字都可以拿出来去要求平权,我们要求成绩,守法反倒需要被打击吗?

        有人说现在再讲排华史不合时宜,现在的华人占有了更多的资源。虽然我们不屑于通过卖惨来博得同情,但我们还是希望大家去读读美国排华史,看看我们是怎样通过自己的努力赢得了最后的成功,这背后血泪斑斑。同时希望支持AA的朋友们想想什么叫倾占社会资源,通过努力创造财富算不算倾占社会资源?树立社会榜样和无条件放任不良行为,哪个更利于社会向前发展?在当今美国,不得考虑种族和通过种族来差别对待,哪个才是造成种族歧视和分裂根本原因?